Продолжение первой части, где ребенок уже познакомился с базовыми моментами ментальной арифметике и работе на абакусе.
Задания в тетради очень разные. Попробуйте пройти их постепенно с ребенком. Выделите те, что даются с трудом. Возвращайтесь к ним, усиливая мотивацию ребенка на скорейшее выполнение.
Знакомиться с формулами можно в любом удобном порядке и в зависимости от способностей ребенка.
Рекомендации от педагога:
Занятиям важно уделять 15-20 минут каждый день, чтобы результат появился через месяц-два.
Не торопитесь быстро решить все примеры. Лучше останавливаться на одном, но делать его тщательно, опираясь на потребности ребенка.
Хвалите ребенка и не сравнивайте со сверстниками. Каждый уникален и постигает знания со своей скоростью.
